Biblioterapija: žodžių galia ir vidinis pasaulis

Mokiniams tai buvo tikra kelionė per literatūrines bei asmenines istorijas ir pasakojimus. Edukacijos metu jie ne tik susipažino su biblioterapijos ir storytelling metodais, bet ir pasinėrė į kūrybinį procesą: rašė, mąstė, kalbėjo, dalijosi. Kūryba tapo ne tik įrankiu, bet ir išlaisvinančia patirtimi.

Teorinė dalis padėjo suprasti, kaip žodžiai gali paveikti emocinę sveikatą, o praktinė – kaip per juos galima išreikšti tai, kas dažnai lieka viduje. Kaip pasakė vienas dalyvis: „Tai buvo visai kitokia pamoka – čia nebuvo teisingų ar neteisingų atsakymų, tik mes, mūsų istorijos ir kūryba.“

Tikimės, kad įgytos patirtys įkvėps mokinius ateityje drąsiau reikšti savo idėjas bei dar kūrybiškiau pažvelgti į bendravimą ir savęs pažinimą.