Floristika prasideda nuo grožio, tačiau ne mažiau svarbus yra ir atsakingas požiūris į aplinką. Integruotoje dekoratyvinio apželdinimo darbuotojo ir floristo profesijos mokinių pamokoje daug dėmesio skyrėme tvarumui, ekologiniam mąstymui ir kūrybiškiems sprendimams.
Pamokos metu mokiniai mokėsi geriau suprasti gamtos poreikius, tausoti išteklius ir mažinti atliekų kiekį. Ypatingas dėmesys skirtas antriniam panaudojimui, kuris atveria daugiau galimybių kūrybai ir leidžia prasmingai panaudoti tai, kas dažnai būtų tiesiog atidedama į šalį.
Pamokos metu vykusi medžių genėjimo veikla atsiskleidė ne tik kaip estetikos dalis, bet ir kaip atsakomybės pamoka. Nukirptos suformuoto augalo šakos nebuvo laikomos atliekomis. Jos tapo konstrukcijų ir dekoro detalių dalimi, buvo panaudotos eksterjero ir interjero puošybai, proginių teminių kompozicijų bei puokščių komponavimui.
Savo patirtimi ir praktiniais įgūdžiais su mokiniais dalijosi profesijos mokytojos Reda Gudonienė, Sigita Budrienė, Vida Čereškevičienė ir Nona Tamošiūnienė.
